学校异质结构

学校组织的异质结构导致学校并不存在真正共同的（）。

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学校组织是异质结构是指两类互为异质的成员：（）和（）的结合体。

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学校人才的输出结构一般取决于（）

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简答学校组织的性质与结构特征。

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学校组织结构是（）。

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学校中心的传递结构是以学校不仅垄断文化传递的（），而且垄断文化传递的（）为基础的。

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联系学校实际，分析班级非正式结构对学生成长的影响。

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试论非学校中心时代的传递结构与教育权威的关系。

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从与学校教育的联系来看，（）的经济结构是人类社会发展过程中出现的第一种经济结构类型。

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