所谓标度，即对标准的外在形式划分，常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。从目前现实中的考评指标分析来看，考评指标的标度大致有五种，其中不包括的是（）

所谓标志，是指测评标准体系的内在规定性，常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定。标志的形式多种多样，从它揭示的内涵来看，有客观形式、主观评价、半客观半主观三种。例如，打字的数量、时间、来回取活的次数、耗氧量等均属于（）

单选题查看答案

定量标准的标度是（）。

单选题查看答案

用一些等级顺序明确的字词、字母或数字揭示测评标志状态、水平变化的刻度形式，如“优”“良”“中”“差”、“A”“B”“C”“D”，这反映了测评标度的（）

单选题查看答案

用许多字词规定各个标度的范围与级别差异，这是测评标度的（）

单选题查看答案

测评标度

名词解析查看答案

在测评实践中，常常把定量测评结果转化为优、良、中、差或优、良、中、可、差等形式，即为（）

单选题查看答案

愤怒的、破坏性的表达方式常常表现出了一个人把他的情绪转化为身体行为的需要，这些行为一般会发生在（）的人群当中。

单选题查看答案

将心理测验划分为认知测验与人格测验所依据的标准是（）

单选题查看答案

测评可以划分为领导干部测评、中层管理人员测评、一般人员测评等。这种分类的标准是（）

单选题查看答案