A解方程思想
B出入相补原理
C极限思想
D代数思想
现行的小学数学教材中渗透了集合、对应、函数、统计等数学思想,但没有极限思想。
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新中国成立以来,我国先后进行了()次小学数学课程改革。
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论述在小学数学教学中如何运用数学彩条。
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方程及方程的解在小学数学概念分类中属于()
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在小学数学教学中选择教学方法时应依据哪些基本要求?
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在小学低年级的数学教学中运用阅读法进行教学时,适宜采取()的方法。
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试论在数学教学过程中培养小学生的情感与态度的重要性。
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简述解决问题在数学教育中的价值,小学数学开放题的价值、教学模式有哪些?
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小学数学学习评价的诊断功能主要是指在小学数学学习上对学生的学习方法作出价值判断。
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