A缺口分析
B基于胜任力的培训需求分析方法
C关键事件法
D任务和技能分析方法
员工个人绩效方面的差距是完全可以通过培训来弥补的,这也是我们培训需求分析中要进行员工()分析的原因。
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通过与被访谈人进行面对面的交谈来获取培训需求信息的一种传统培训需求分析方法是()
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()是围绕一定的培训目的,把实际中真实的场景加以典型化处理,形成供学员思考分析和决断的事例,通过独立研究和相互讨论的方式,来提高学员分析及解决问题的能力的一种培训方法。
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利用绩效分析方法分析培训对员工绩效的影响原因时,必须考虑的重点有()。
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通过对生产率、质量等有关指标的分析来了解培训带来的收益,属于培训的()
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()作为一种特殊的培训方法,其精髓在于“以动作和行为作为练习的内容来进行设想,”即针对某问题采取实际行动以提高个人及集体解决问题的能力。
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()是一种非常正规的培训需求调查方法,它通过岗位资料分析和员工现状对比得出员工的素质差距,结论可信度高。
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工作任务分析法是一种非常正规的培训需求调查方法,它通过岗位资料分析和员工现状对比得出员工的素质差距,结果可信度高。
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不仅针对企业的过去和现在进行培训需求分析,而且重视对企业未来进行培训需求分析,即()层次的分析
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