我国对罪犯的教育改造制度以法规形式确定下来是在（）。

我国对罪犯的矫正教育改造制度以法规形式确定下来是在（）。

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根据《监狱教育改造工作规定》监狱开展对罪犯的心理矫治包括（）。

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我国学者（）主编的《罪犯改造质量评估》是国内第一本关于罪犯改造质量评价的研究著作。

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教育对文化的改造表现为（）和（）两种形式。

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课程管理制度就是由国家司法部门或教育行政部门，以（）的形式对课程管理的主要内容所做出的规定。

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幼儿教育管理体制于1989年颁布实施的《幼儿管理条例》中以法规的形式确立下来。

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我国教育法规将教育规定为社会主义性质，这反映了（）对教育的制约作用：

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两种不同形式的学校系统，彼此平行，分头进行，以完成各自教育任务的学校教育制度是（）。

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我国当代第一个以法律形式确定的教育目的是（）

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