另类评价包括（）。

另类评价又称（）。

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另类评价强调（）。

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另类评价的“真实性标准”反映在它的（）。

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另类评价在传统的评价主要目的，可解释性、监控、安置的基础上增添了另外一个目的是（）。

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真实性评估是另类评估。

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评价者心理对评价过程的影响包括（）

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教育评价的特殊评价包括（）

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校风建设评价包括（）评价。

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除了领导评价，可以用于教师评价的方法还包括（）。

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