一切教育活动的出发点和归宿是（）

（）是一切教育工作的出发点和归宿。

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教育活动的出发点和归宿是（）

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认为"教育的目的在于发展人的一切天赋力量和能力"的教育家是（）

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人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是（）

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主张根据儿童的兴趣和需要去设计教育活动的教育家是（）。

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提出一切知识都应以感觉为开端的教育家是（）

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（）和（）是人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别。

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下列教育家中（）提出了“泛智主义”教育思想，主张“把一切事物教给一切人”。

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从广义教育角度看，教育者包括一切对他人施加（）的人。从学校教育角度看，教育者主要指（）。

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