A准备律、强化律和练习律
B准备律、练习律和效果律
C反应律、准备律和练习律
D强化律、反应律和效果律
桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中,形成了稳定的()
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布鲁纳认为学习的实质就是主动地形成()。
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布鲁纳强调学习()的重要性。
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维纳认为,学生将学习成功或失败归因于什么更可能产生强烈的情绪体验()
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小明是一个智力正常的孩子,但他的学习效果却很差,学习成绩明显的落后于同龄人,可以认为小明是()
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学习策略教学的基本原则包括应用性原则、()原则、自我效能感原则和监控性原则
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掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是在于他们()
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教师在教学过程中应该注意通过反馈使儿童知道自己的学习结果,并使他们逐步具有自我矫正、检查和强化的能力,从而强化有效的学习,这是什么教学原则?()
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上课开始时,教师明确告诉学生学习目标,将有助于引导学生的集中注意课中的重要信息,对所教内容()。
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