布鲁纳强调学习（）的重要性。

布鲁纳认为学习的实质就是主动地形成（）。

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布鲁纳语：学习的重点不在于记忆，而在于编码。其主要说明（）

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认知派学习论强调（）。

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在（）学习环境中，强调学生是认知主体、是意义的主动建构者，所以是把学生对知识的意义建构作为整个学习过程的最终目的。

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桑代克认为，学习遵循三条重要的学习原则，即（）

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什么是布鲁纳的教学观？

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布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则是什么？

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上课开始时，教师明确告诉学生学习目标，将有助于引导学生的集中注意课中的重要信息，对所教内容（）。

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精加工策略重点强调（）之间的联系

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