从个体发展角度来看，终身教育的目的在于帮助个人不断适应快速变化的社会生活并完成其（）的过程。

从社会发展的角度来看，终身教育的目的在于完成社会的（）。

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从个体心理发展的角度来看，幼儿的社会性发展包（）、（）和（）等三个方面的内容。

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教育功能是教育在教育活动和教育系统对个体发展和社会发展的影响和作用，从不同的角度可以把教育功能划分为不同的类型

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从教育的角度来看，（）是中国教育起源的时期

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从社会要求的角度来看，学前儿童语言教育目标应当（）

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从教育社会学的角度来看，教育的过程就是人际沟通与协调的过程。

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从社会发展的角度来看，道德实质上是（）

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从家庭教育的角度来看，家长的心理素质应包括的内容有（）

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在我国现有的条件下思考学前儿童语言教育的目标，可以从以下三个角度来看有关社会的要求（）

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