A对
B错
赫尔巴特认为,学习和教学过程是一个统觉形成过程,这一过程依次包括()四个阶段。
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“()”是赫尔巴特心理学最基本的概念,是指事物呈现于感官,在意识中留下的感觉印象,因而又称为“表象”。
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19世纪初,深化了教学程序的研究,并把心理学中的统觉作用应用到教学上,认为学生是利用已有的观念吸收新的观念,并构成“统觉团”,以增强吸收新知识的能力的心理学家是()。
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赫尔巴特认为,“原始的”(即不随意)注意是教学中最重要的。
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19世纪初,德国教育家()深化了教学程序的研究,他把心理学中的统觉作用应用到教学上。
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德国教育家赫尔巴特教育学的理论基础是心理学。
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赫尔巴特的教学过程理论是建立在联想主义心理学的兴趣理论基础上的。
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与赫尔巴特的四段教学法相对应的心理状态是()。
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在教育学发展史上,第一本以心理学的研究为基础来论述教育问题的教育学专著是德国的赫尔巴特的:()
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