单选题
A消退法
B代币制
C隔离法
D塑造法
正确答案
答案解析
略
相似试题
当儿童表现出不良行为时，教师及时暂停其正在享用的正强化物以阻止或削弱这种不良行为的再现，这种行为矫正方法是（）
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幼儿在参加感兴趣的活动时，若表现出不良行为，教师可及时停止其活动，等表现良好时再让他继续参加，这是学前儿童行为矫正（）法的具体运用。
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一个孩子表现出良好的行为之后，受到教师的表扬，以后其类似行为的发生率提高。这反映了以下何种理论？（）
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不是多动症的儿童一般不会表现出（）
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运用消退法减少儿童特定的不良行为时，应遵循哪些原则？
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表现出流畅性、灵活性、新颖性思维特点的超常儿童是（）
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对自然科学、数学等有浓厚兴趣并表现出非凡的才能，这往往是下列哪一类型超常儿童的特征？（）
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被认为最有效的矫正儿童不良行为的技术是（）
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简述幼儿园对儿童不良行为进行干预的步骤。
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