A水平迁移
B正迁移
C负迁移
D一般迁移
()是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节,通过对它的应用可以使个体掌握某种技能。
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劳动技术教育是引导学生掌握劳动技术知识和技能,形成()和()的教育
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在心智技能的形成过程中,掌握程序性知识,了解智力活动的动作结构的阶段是()
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掌握了知识就等于形成了技能。
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对幼儿来说,运动技能的形成需要经过一定的阶段,经过反复的练习才能掌握。这几个阶段依次是()。
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指导学生掌握艺术创造的知识和技能,形成艺术气质艺术思维,特别是艺术的(),则是美育的至高境界。
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技能的形成和发展是以()为基础的,是在掌握和运用知识的过程中形成和发展的。
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在动作技能形成的过程中,学习者已经学习了一些技能中应有的动作反应,但尚未掌握在什么样的情况下做出这些动作反应。此时,动作技能的形成处于()阶段。
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在教学活动中,通过老师的引导作用,学习掌握一定的知识、技能,形成一定的()等。
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