教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（）

（）是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的教学方法。

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教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是（）。

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教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是属于（）

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主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。

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强调教师做学生学习的促进者，表明传授知识已经不再是新课程对教师的要求

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我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活常识。并能在以后的生活中加以运用。这种对知识的记忆是（）。

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我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活常识，并能在以后的生活中加以运用。这种对知识的记忆是（）。

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研究表明：当教师的口头语言传递的信息与体态语言传递的信息不一致时，学生倾向于接受口头语言传递的信息。

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教师在课堂上向学生作示范性的试验来说明和印证所传授的知识，这种方法是指（）。

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