社会期望教师“学高为师，身正为范”，从角色期望来看这属于（）。

教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的（）。

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教师期望通过（）四种途径影响课堂气氛。

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班内学生对教师的课堂行为会形成定型的期望，他们期望教师以某种方式进行教学和课堂管理。

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教师期望效应的发生，取决于下列哪些因素？（）

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在心理学上，一般将教师期望的预言效应称之为（）。

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根据罗森塔尔效应，教师对学生的期望，一定能产生相应的效应。

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根据罗森塔尔效应，教师对学生的期望一定能产生相应的效应。

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教师采用一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学行为是（）。

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教师采用一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学行为是（）。

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