提出最近发展区理论的心理学家是（）

提出“最近发展区”思想的心理学家是（）。

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“最近发展区”理论的提出者是（）。

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最先提出“最近发展区”理论的是_____。

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“最近发展区理论”认为，学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，是指独立活动时所能达到的解决问题的水平：另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。这一理论的提出者是（）。

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多元智力理论是由美国哈佛大学的发展心理学家（）提出的。

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美国哈佛大学发展心理学家加德纳提出的多元智力理论（）

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提出归因理论的心理学家是（）。

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提出“尝试错误”学习理论的心理学家是（）

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提出掌握学习理论的心理学家是（）。

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