A教学效果
B学生的心理发展
C教学内容
D教与学的过程
发展取向的教学评价的基本内涵包括()
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从教学评价现状来看,高校教学评价主要有管理性目的和()。
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对()的评价是整个教学评价活动的核心和基本内容。
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简述高校教学测量与评价的基本概念。
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高校教学评价的基本要素是评价者、评价对象、评价标准与()。
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在一段时间的教学结束后,用于确定教学目标达到的程度,评定学生的发展水平的教学评价是()。
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课堂教学评价最常用最基本的方法是()
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对课堂教学过程和课堂教学效果的评价,以诊断性评价、形成性评价和发展性评价为主要评价方式。这称()
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从大学理念的内涵构成上来看,它包括()等成分。
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