（）国的（）教育属于中等教育第二阶段，被认为是其国家教育的“第二根支柱”。

以下属于学前教育经验总结研究的第二阶段，即幼儿教育工作经验的科学总结阶段中，幼儿教师必须把握的方面是（）

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教育决策程序的第二个阶段是（）。

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中国比较教育在比较教育发展的第二阶段，有了较大发展，主要表现在（）。

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学前教育科学研究的第二个阶段是（）

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我国远程教育依据信息传送方式和传送手段的不同，可将其发展分为三个阶段：第一是函授教育阶段；第二是（）；第三是远程教育阶段。

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在比较教育发展的第二阶段，较著名的比较教育家是康德尔、施耐德和（）。

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教育学的发展历经了哪几个阶段？标志着第二阶段起始的是哪位教育家的哪部著作？

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（）被看作德国教育的“第二根支柱”。

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被赞誉为德国教育的“第二根支柱”的是（）

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