以行动为中心，实施采用单元设计教学法，创立了幼稚教育崭新的课程模式的是（）。
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纽曼认为公民社会行动模式的过程包括（）
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课程编制的目标模式是以对社会有实用价值的目标作为课程开发的基础和核心，并在此基础上选择、组织和评价学习经验的课程编制模式。
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（）的课程管理模式强调社会需求多样化，强调学校自身的独特性，强调学生的个别差异，强调发展人的个性，实质上强调以人的发展为本。
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（）的课程管理模式强调社会需求多样化，强调学校自身的独特性，强调学生的个别差异，强调发展人的个性，实质上强调以人的发展为本。
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随班就读的课程模式是（）课程模式。
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下列课程设计模式中，属于问题中心课程设计模式的是（）
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我国现在的课程管理模式为国家、地方、学校三级课程管理模式。
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现代德育学科课程较多采用综合课程模式。
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