心理学家皮亚杰把儿童认知发展分为四个阶段，其中形成运算阶段的年龄为（）
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心理学家皮亚杰把儿童认知发展分为四个阶段，其中2-7岁是（）
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皮亚杰把儿童认知发展分为哪四个主要阶段？建构主义学习理论对数学学习有哪三个方面的指导意义？
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根据皮亚杰的认知发展阶段论，儿童出现逻辑思维零散的守恒性、可逆性是在（）
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皮亚杰的儿童认知发展四阶段为（）
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数学操作技能的学习过程可以分为动作的定向阶段、动作的分解阶段、动作的整合阶段及动作的熟练阶段等四个阶段。
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简述小学数学课程内容的含义。数学课程内容的选择依据是什么？《标准》将中小学数学内容分为哪四个领域？
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小学生的思维发展是以抽象逻辑思维为主。
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试分析小学生学习数学的思维发展特点与数学学习的关系。
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