《民法》是调整平等主体的自然人、法人以及其他组织之间的（）和（）的法律规范的总称。

通过否定人身依附关系和等级特权思想，强化人的平等自由和公正观念来促使人的主体意识增强的是（）。

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经济因素是高教结构形成、发展以及调整过程中的决定性因素。

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（）是高等教育结构形成、发展、以及调整过程中的决定性因素。

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高教结构形成、发展以及调整过程中的决定性因素是教育自身的发展水平。

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高等教育目的是教育活动的主体对客观现实之于人的素质发展的需要和可能的主观认识，以及之于人的素质发展的价值选择的统一。

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教育法律关系是由教育法律规范所确认和调整的人们在教育活动过程中所形成的权利义务关系，由主体、客体及（）三要素构成。

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师生人格平等是新型师生关系的根本要求。

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教育平等是一个不断发展的概念。

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包含了教育民主、平等因素的观点是（）

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