单选题
A如何确定这些目标正在得到实现？
B学校应该达到哪些教育目标？
C这些目标对学生有什么实际意义？
D学校应该提供哪些教育经验才能达到这些目标？
正确答案
答案解析
略
相似试题
在泰勒的《课程与教学的基本原理》中，（）成为“泰勒原理”的基本构成。
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现代课程理论的重要代表人物泰勒在《课程与教学的基本原理》中把课程的理论归结为哪几个基本问题。（）
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1949年，（）出版了《课程与教学的基本原理》一书，被誉为“现代课程理论的圣经”。
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现代课程理论的重要代表人物泰勒在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被公认为是现代课程理论的奠基石，是现代课程理论领域最有影响的理论框架，这个原理是围绕学校应该达到哪些教育目标？提供哪些教育经验才能实现这些目标？（）我们怎样才能确定这些目标正在得到实现？这四个基本问题展开的。
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一小学校长决定开发一系列适合学校特点和发展需求的校本课程，请你运用泰勒课程原理和校本课程开发技术为其提一些建议。
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泰勒的“评价原理”和“课程基本原理”统称为“（）”。
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根据目标模式的泰勒原理，课程研制的四个基本环节是分析课程资源，确定基本目标；（）；（）和（）。
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课程与教学论的研究对象（）与教学的基本原理与问题
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课程史上里程碑式的著作《课程与教学的基本原理》的作者是（）
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