A加强了
B放松了
C和共和时期一样
D希腊化了
古代帝国时期的罗马对共和时期的学校教育制度进行了相应的改变。在教育目的上,把培养演说家、雄辩家改为培养忠于帝国的公民和官吏,以适应庞大帝国统治区域内各项管理事业。
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隋唐时期,封建教育制度臻于完备,隋朝在中央政府设立(),这是中国,也是世界上最早独立设置的教育行政和监督机关。
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一般认为,罗马教育是()教育的继续,只是到了帝国时期才有新的认识。
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古罗马时期唯一留下系统教育著作的教育家是()。
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共和时期,古罗马学前教育的主要场所是()。
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我国的教育督导工作,是要代表()对下级政府的教育工作,依法进行综合性的监督、检查、评价和指导。
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西欧“文艺复兴”运动时期的教育是古希腊、罗马教育传统的复兴。
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政府对教育合同监督管理的法律依据只有行政法,不包括合同法等民商法律。()
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古罗马前期家长制、小农经济和战备要求,决定了这时期罗马的教育实施一种()的家庭教育。
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