在幼儿园音乐教育中，音乐作品是教育的媒介，审美感动是教育的（）

在幼儿园音乐教育中，（）是教育的媒介；（）是教育的手段；（）的全面、和谐发展是音乐教育的终极目标。

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在幼儿园音乐教育活动中，常用的范例指导法有（）和（）两种。

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学前儿童音乐教育的媒介是（）。

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在幼儿园音乐教育活动中，不可受教师直接控制的课程主要有哪些？

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在我国幼儿园的教育体系中，音乐教育目标一般可以分解为（）、（）、（）和活动目标4个不同层次。

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在音乐教育活动中，教师运用讲解的方法，主要是为了向幼儿提供各种与音乐学习有关的材料以及加工这些材料的程序和方法。

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在音乐欣赏教育中，发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力可以具体包括（）

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幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为（）、（）和（）。

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幼儿园音乐教育的外部环境是（）、（）。

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