我国教育技术起步于（）
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关于秘书起始年代，存在着两种不同观点。按照常崇宜等学者赞同的观点，（）可看作我国古代秘书的萌芽时代，我国古代秘书诞生于（）；而按照傅西璐等学者赞同的观点，我国秘书工作萌芽于（）时期，起始于（）。两种说法相差大约（）年。
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我国地方教育行政机构设置的发端或萌芽在（）。
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职业道德萌芽于封建社会前期，那时职业分工的雏形已经出现。
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我国职业教育在其发展的萌芽阶段，主要以（）的形式存在着。
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我国专门的教育行政机构，创设于（）。
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我国教育技术发展的起步阶段是（），在国外视听教育发展的影响下，我国的一些有识之士开始运用幻灯、电影、广播进行教育实践活动。
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我国将模糊论方法运用于教育研究的年代是（）
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我国最早的幼儿教育实验中心是（）于（）年创办的。
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