目前，我国高等教育评价主体体系由（）构成。

高等教育校内评价体系的评价主体不包括（）。

单选题查看答案

我国高等教育评价方法论的特点在于（）通过利用价值标准和评价目的，直接控制评价主体达到自己的评价目的。

单选题查看答案

教育法律关系是由教育法律规范所确认和调整的人们在教育活动过程中所形成的权利义务关系，由主体、客体及（）三要素构成。

单选题查看答案

由（）主编的《高等教育学》专著的出版，标志着我国高等教育学学科体系的确立。

单选题查看答案

高等学校的教学由（）四个因素构成。其中教师和学生是教学的主体因素，教学内容是教学的客体因素，教学手段是教学的媒体因素。

填空题查看答案

（）年（）月，我国颁布（），这是我国首次以法规的形式确定高等教育的层次结构由专科、本科和研究生三个层次构成。

填空题查看答案

按高等教育评价主体分为自我评价和（）。

单选题查看答案

依据办学主体的性质和构成，高等教育办学体制的典型类型有（）

多选题查看答案

构成教育法律法规体系的最基本要素的是（）。

单选题查看答案