在学前阶段进行的音乐教育，其本质是对人进行（）。

在学前教育学孕育阶段，我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和（）

填空题查看答案

在学前教育机构中，教师对班级内存在的语言障碍儿童进行矫治，不适宜采用的方法是（）

单选题查看答案

在学前儿童健康教育评价方法中，不加控制的自然状态下对学前儿童的行为进行观察，属于访谈法。

判断题查看答案

学前阶段所进行的音乐教育的本质是（）。

填空题查看答案

（）是指在学前儿童家庭教育中，家长要以正面的事实、道理、榜样等对孩子进行启发、引导，正面疏导和说理教育，调动孩子自我教育的积极性。

单选题查看答案

在学前儿童自主游戏阶段，教师应做到哪些？

简答题查看答案

在学前阶段一般有三种合唱形式比较适宜（）。

多选题查看答案

在学前阶段，（）是儿童在歌唱活动中最难掌握的技能。

单选题查看答案

在学前阶段主要帮助儿童建立以下几种倾听技能：（）

多选题查看答案