A复杂性
B师范性
C创造性
D主体性
教师在教学过程中,对各种突发情况能做出及时而智慧的反应,即具有教育机智。这主要体现了教师劳动()的特点。
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教师对学生的影响不仅全面地贯穿于学生整个受教育过程的始终,而且影响学生一生。教师的思想、知识、智慧、道德、意志、情感、()在教育教学中对学生的渗透性影响是难以估量的。
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教师在教育过程中应成为幼儿学习活动的()、()、()
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在学前儿童音乐教育活动过程中,教师常用的范例指导方法主要有()。
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教师在了解学生的过程中,要注意克服“第一次效应”、“成见效应”、()等的影响,这些效应有可能制约教师对学生的深入了解。
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幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的物质环境,幼儿园环境具有教育性,是孩子的第三任“教师”。
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在蒙台梭利教育方案中教师担任以下角色()。
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教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为()
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教育活动的()与()过程,是教师创造性地开展工作的过程。
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