A观察
B合作
C操作
D练习
观察法教学是指在教学过程中,幼儿教师向儿童出示事先准备好的事物来让幼儿观察,模仿学习。
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教师要善于捕捉每个幼儿在成长过程中表现的细微变化,了解其个人发展需要进而因材施教,促使每个幼儿的发展,这要求幼儿园教师具备()
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教师在教育过程中应成为幼儿学习活动的()、()、()
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在促进幼儿社会性发展过程中,教师为儿童创设有一定矛盾冲突的情境,让儿童身处矛盾,应对困难,反复练习,从而提高幼儿的亲社会行为和交往能力水平。这种方法是()
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“独生子女”问题已成为现代社会中的普遍现象,爷爷,奶奶,外公,外婆,爸爸,妈妈都围着一个孩子转,不免让这些孩子产生“娇”“骄”二气。幼儿园教师应注意培养孩子各方面的能力。 试分析应如何做好独生子女的家庭教育工作。
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试述父母和教师应如何让幼儿保持健康的情绪。
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假如你是一名幼儿教师,在选择儿童歌唱材料时应注意哪些问题?
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某幼儿园教师在教一套新操中的某一节操时,在示范讲解的基础上让幼儿进行模仿练习。为保证动作质量,该教师在幼儿模仿练习的初始阶段,就十分注重动作的细节,并严格要求每一位幼儿的动作都做到准确、到位、整齐划一。 请根据体育活动应遵循的原则,分析该教师教法中的不当之处。
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幼儿教师在组织语言活动时,只是让幼儿坐在位置上听讲的做法违背了()原则。
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