现代教育技术在研究、设计学习过程时,着重利用了学习理论、教学理论和()
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教学设计的理论基础一般认为是教学理论、媒体理论、系统理论和().
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行为主义理论的教学方法在()中得到了集中体现。
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主导——主体”教学设计的理论基础是()和建构主义理论.
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由创设情境、确定问题、自主学习三个步骤组成的教学策略是()。
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基于问题学习的教学流程是定向、讲解、()、有指导的练习、独立练习.
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教学设计的四个要素包括学习者、教学目标、教学策略和()。
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在信息技术教学中“先做后学”往往比“先学后做”学习方式效果要好,请运用教育学心理学知识分析其原因。
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生物老师王小梅经常在课堂教学中利用计算机软件给学生演示实验过程,这种信息技术的应用属于()。
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