根据现代认知心理学的研究结果，知识（广义的）和技能的关系是（）
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加涅根据学习结果提出的学习类型有（）、心智技能学习、动作技能学习、认知策略学习和态度学习。
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素质教育在本质上是一种（）。
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素质教育本质上是一种个性化教育。
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教育本质上是一种培养人的社会活动，教育的社会属性表面在哪些方面？
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皮亚杰认为认知的本质是（）
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巩固技能的主要心理学依据是联接主义学习理论。
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知识为活动提供定向依据，而技能控制活动的执行。(心理学)
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著名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成经过三个阶段，即（）。
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