A助人行为
B分享行为
C合作行为
D安慰与保护
研究结果表明,表演游戏可以培养儿童的亲社会行为,提高日后儿童发展亲社会行为的可能性。
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学前儿童社会教育帮助儿童形成积极的亲社会行为,主要包括:()。
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我国学者1994年的一项研究表明,我国儿童的社会性是由七个因素组成的,即社会技能、自我概念、意志品质、()、社会认知、社会适应、()。
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请简述不同的亲社会行为,儿童会表现出什么样的年龄特点。
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中国学者吴凤岗在《中国家庭教育与儿童青少年的心理发展》一文中,报道了我国心理学家对“狼孩”的研究案例。
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通过关于儿童游戏的社会性发展的研究,将儿童(2~6岁)的游戏行为按照儿童在游戏中社会行为的不同表现以及参与游戏的儿童之间的相互关系,划分成六种的人是()。
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下列哪一种情况更有利于激发幼儿的亲社会行为()
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中小学教师在日常工作实践中发现教育问题,依靠教育专家、学者的帮助,在教育实践中展开研究,并以研究成果指导自身实践的研究方法是( )。
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在儿童情绪与社会行为发展水平测试中,()岁儿童开始注意观察大人的行为。
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