请简述视觉识别系统。

请简述小学美术课程的性质与价值。

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视觉文化

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视觉写实阶段

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不属于视觉形象设计核心的三要素是（）。

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（），可以说是采用造型手段塑造视觉形象的众多艺术类型的总称。

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视觉写实阶段儿童绘画的特点是：从线到面的认识、（）、力求表达透视关系。

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视觉艺术有时也被成为（），因为大部分艺术形式都是在一定空间内组织起来的。

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以实际训练为主的联系手段包括视觉、（）、（）三个方面。可归纳为视、感、创三个最基本能力的培养。

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（）的不同的组合，排列和构造，形成使人的视觉和触觉能够感觉到的各种质量感。

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