A对
B错
质数与偶数这两个数学概念的关系属于()
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偶数、奇数、质数、合数和分解质因数等概念都是用概念同化的方式获得的。
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质数与合数这两个数学概念的关系属于()
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奇数与偶数这两个数学概念的关系属于()
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著名的哥德巴赫猜想(任何一个大于4的偶数都是两个奇素数之和)的发现过程主要采用了()
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数学教学语言必须符合同一律、矛盾律、排中律和充足理由律。
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什么是教学过程?教学过程认识和实践的特殊性各表现在哪些方面?小学数学教学过程的基本要素、主要矛盾各有哪些?
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数学的研究对象是()和()的关系。
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数学是关于现实世界的数量关系和()的科学。
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