（）是一种由两个以上成员组成的目标或任务共同体。

所谓群体，是指为了实现某个特定的目标，两个或两个以上相互作用、相互（）。

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由一个或多个元素组成，构成员工工作绩效中的逻辑和必要步骤的一种清晰活动目标，通常在付出体力或智力上的努力时才被完成，这是指（）。

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备课的基本要领之一是准确把握每节课的教学目标和任务，下列各项中，不属于教学目标的是（）

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在培训活动中，（）是一种可以开发利用的宝贵的学习资源。

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教育培训统计是一种探求（），寻求解决问题途径的科学方法。

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人员素质测评是一整套客观的、科学的、系统的方法，是一种定性方法。

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拓展训练中的“空中单杠”让人意识到勇气是一种财富。

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整体性培训需求分析法是一种比绩效差距分析法更深刻更直接的方法。

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（）是指通过对组织及其成员进行全面、系统的调查，以确定理想状况与现有状况之间的差距，从而进一步确定是否进行培训以及如何培训的一种方法。

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