美术教学中教师的任务就是为学生创设（）的空间和时间，实现自主发展。

教学中教师要建立师生间（）、（）、（）的人际关系，创设（）的教学氛围。

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美术教学必须注意（）的创设，使学生在浓厚的艺术氛围中耳濡目染、启智激情。

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教师要注重美术教学的（），使学生在鲜活的美术活动中循序渐进地了解美术知识的来龙去脉。

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教师要设计鲜活有效的美术学习实践活动，调动全体学生在活动中积极（）、（）。

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教师要在教学中善于（），做创新的表率，潜移默化地影响学生。

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在美术学习实践活动中要体现教师（）的作用，使学生思而有序、做而有效。

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培养学生健康的审美观和高尚的审美兴趣、丰富学生的审美情趣，提高学生的审美创造能力和音乐素质，这就是普通学校音乐教学的（）

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由于学生在学习木刻用刀时容易受伤，教师应该教学生用刀技巧及安全要领：刀具与刻板的夹角（），以及左右手的不同配合。

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美术课程评价应以学生在美术学习中的（）为基础，注重（）与（）的协调统一，尤其要加强（）评价和（）评价。

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