由个体内在需要引起的动机是（）。

人是积极的有机体，具有先天的心理成长和发展的潜能。内在心理需要的满足与否是人类这种天然的自我动机发展和个性整合的关键。这是（）动机理论的观点。

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动机是激励和维持人的行动，并将使行动导向某一目标，以满足个体某种需要的内部动因。

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个体心理发展的内在动力是个体实际生活过程中的（）。

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道德作为一种社会规范体系，具有非强制性，其发挥作用的个体内在动因是（）。

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下列情境中代表内在动机的情境是（）。

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学校作为个体发展的一种特殊环境，其内容要求及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，与教师对这种环境的（　）有极大的关系。

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个体心理健康状况受到外在环境和自身内在特征两方面因素的影响。

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个体能够根据自己内在的主观价值标准对他人行为进行道德评判指的是（）。

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把一系列有关信息组成特定序列，通过学习并下意识地吸收，达到激发内在潜力，促成个体的自我完善和自我发展。这种方法是（）。

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