学科课程强调直接经验的学习。
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活动课程是儿童本位的，按照儿童心里逻辑组织课程，强调理论与间接经验的学习。
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反对课程是科目，认为课程是学习者经验的观点属于（）
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如何理解“课程内容即学习者的经验”？
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课程是学习者的经验的观点被称为（）
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怎样选择学习者的经验作为学校课程的内容？
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研究性课程重视学习的结果，强调记忆。
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主张“课程即学习经验”的代表人物是（）
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（）是根据特定的教育价值观及相应的课程目标，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。
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