单选题
A活动计划的差异
B活动内容的差异
C活动过程的差异
D课后评价的差异
正确答案
答案解析
略
相似试题
以下除（）外，都表现出新手教师与专家教师的区别。
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新手教师与专家教师的区别不包括（）
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新手教师与专家教师的区别包括活动计划的差异、活动过程的差异及（）
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不能表现出新教师和专家教师区别的是（）
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下面的描述最可能代表专家教师的特征是（）
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专家教师具有一套检查学生家庭作业的常规程序，而新教师则缺乏这样的程序。按照加涅的分类，这意味着专家教师具有（）
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幼儿教师的能力分为宏观层面和微观层面，下列叙述中，属于微观层面的是（）
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通过研究表明：教师与幼儿人数的比率越低，班级规模越小，教师和幼儿之间形成安全依赖的可能性越大的是（）
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以加德纳的多元智能理论作为视角来重新审视幼儿教师角色，下列关于幼儿教师角色定位的描述中，不正确的是（）
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