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略
相似试题
按照美国课程理论专家派纳的观点，20世纪70年代以来课程研究的范式正从“课程开发范式”转变为（）
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美国课程论专家麦克尼尔指出，影响课程的组织结构的因素主要有几个方面？
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美国著名课程专家（）被誉为“现代课程理论之父”。
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美国课程论专家博比特所提倡的课程开发方法被称为（）。
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美国著名课程论学者泰勒将课程研发概括的主要步骤有（）。
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目标评价模式是由美国著名课程专家（）提出
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美国著名课程专家（）认为，有效组织学习经验的标准有三条。
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课程的表现形式有两种，分别是文本形式和实践形式。其中，实践形式按照美国课程论专家古德莱德的划分，课程分为理想的课程、正式的课程、理解的课程、运作的课程、（）等五种类型。
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过程模式是由英国著名课程论专家（）提出的。
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