A道德信念
B道德行为
C自律道德
D道德情感
当认识继续深入,达到坚信不移的程度,并能指导自己的行动时,就形成了道德观念。
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当个体对某一道德准则有了较系统的认识,感到确实是这样时,就形成有关的道德信念。
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道德认识表现在两个方面:一是道德思维发展的水平;二是道德观念变化的程度。
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道德情感的产生以人们的道德认识为前提,它是基于人们的道德经验、道德观念和道德标准之上,对道德行为进评价而产生的情绪体验。
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()是衡量青少年学生道德认识形成和发展的主要标志。
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道德观念的形成需要经历一定的发展过程,它最初是在和别人的交往中,从掌握具体的道德行为开始的。
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形成道德品质的关键是道德行为。
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道德态度的养成是道德品质形成的重要标志。
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道德情感对道德认识起着引发与支持的作用。
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