建构主义学习理论强调学生在真实情境中进行自主学习与协作学习，最终达成对所学内容的意义建构。下列教学策略不是以建构主义作为理论基础的是（）
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在以“学为主”的建构主义学习环境中，常用的教学方法有（）
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在以学为主的教学系统设计中，自主学习策略的设计非常重要，是促进学生主动完成意义建构的关键性环节。（）对自主学习的具体实施措施和程序提供了比较完整的支持。
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学习策略分为四类：主动性策略、、社会主义策略、、协作式策略和（）。
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在基于计算机网络的协作学习方式中，常用的协作教学策略有（）。
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对学、群学环节仍然是以（）为主线。
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试举例分析现代课堂学习中教学组织策略的特点。
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常用的合作式教学策略有（）等。而实际教学往往都包含多种协作式教学策略。
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下列哪种教学设计方法是以“学”为主的教学设计？（）
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