真正意义上的教学主体应该是（）。

真正意义上的课题，不能过分注重“级别”，教师遇到的“问题”就可以成为研究的“课题”。

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（）的主要特点是教师和学生作为课堂教学的管理主体直接参与，并主要通过师生互动合作实现具有情境性的管理？

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合作学习是一种目标导向活动，在目标上，注重突出教学的情感功能，追求教学在认识、情感和技能上的均衡达成。

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有关课堂教学生成性问题应对原则中的主体性原则，说法正确的包括哪些选项？（）

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探究学习的内容限于教学计划中的固定安排，不应该根据教学情境需要作出必要的调整。

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真正的第一生产力是（）。

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有效教学只能是探索教学。

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在课堂教学交流中，（）是主要的信息接收者？

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教师预设的教学目标是固定不变的，是开放的、生成的。

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