幼儿园评价手段中，根据评价对象的层次和内容可分为宏观评价和（）。

幼儿园评价手段中，根据评价参照的标准分为相对评价、绝对评价和（）。

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幼儿园评价手段中，根据评价参照的标准分为：（），（）和个体内差异评价。

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在幼儿园课程评价的类型中，根据评价的主体不同可将课程评价分为（）。

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幼儿园的活动评价中，根据（）可分为他人评价和自我评价两种评价方式。

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在教育活动中，多表现为上级行政部门、幼儿园管理层根据一定的目的和计划而开展与实施的评价是（）。

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幼儿园课程评价中，形成性评价和终结性评价的类型划分的主要依据是（）

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在幼儿园工作评价中，评价主体是多样的，如果以幼儿园内部工作状况为评价客体，那么，评价主体就是（）

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幼儿园教育活动中，对活动目标的评价包括（）。

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幼儿园教育活动中，如何对活动目标进行评价？

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