根据皮亚杰的观点，道德教育的目标是使儿童的道德达到（）

论述皮亚杰的关于儿童教育的主要观点。

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简述皮亚杰关于儿童教育的基本原则和方法的观点。

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根据皮亚杰的观点，感知运动阶段的儿童，其认知发展主要是（）

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皮亚杰在儿童认知发展及影响因素方面提出了什么观点？对教育有何启示？

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皮亚杰发现不同年龄的儿童道德判断的标准是不同的，年龄小的儿童往往根据结果来判断行为的好与坏，很少考虑到行为的（）

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儿童，特别是学前儿童，无法从他人的观点出发看问题。这被皮亚杰称为（）。

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皮亚杰发现，7岁以下的儿童（）的观点相当严重，因此，受主观情绪支配的绘画方式是7岁以下儿童的主要特征。

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皮亚杰对儿童道德发展的研究主要集中在儿童（）。

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学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的（）目标。

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