学前教育学萌芽阶段的主要代表人物有（）
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学前教育学在其发展过程的萌芽阶段的特征表现为（）。
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近代学前教育设施的萌芽“编织学校”的建立者是（）
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在学前教育史上，一般把1776年法国牧师奥伯林创设的（）看作近代学前教育设施的萌芽。
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以下选项补是教育学的萌芽或雏形阶段特点的是（）
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学前教育学是研究学前阶段的（）和（）、揭示这一特定阶段（），以及阐明学前（）的科学。
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学前教育学形成和发展的孕育阶段是（）
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学前阶段具有特殊教育需要的儿童即是学前（）
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中国远程教育萌芽和准备阶段从（）到（）。
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