简述现代生物学与生态学理论对学前社会教育的启示。
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简述教师道德教育对自身素质的提高和完善的重要作用。
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简述情绪发展的方面及学前儿童情绪调控发展的表现。
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通过向儿童传递、讲授有关心理健康的粗浅知识，以提高儿童的认知水平，帮助儿童改善对心理健康态度的心理健康教育方法是（）。
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当代儿童观认为学前儿童是独立的人，具有个体性和独特性，同时也是具有巨大（）的个体。
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现代社会初期，学前教育的主要目标是（）
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我国传统教育方式对现代教育的启示，正确的是（）。
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重视（）能为提高社会的文化科学水平奠定基础。
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除学前儿童、教师以外，构成现代学前教育的第三个基本要素是指（）
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