课堂环境是指影响课堂的（）和（）的一切条件的总和。

课堂偶发事件，是指与课堂教学目的、（）无关而出乎教师意料之外突然发生直接影响和干扰教学过程的无关刺激事件。

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课堂环境管理即课堂物理环境管理。（）

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课堂意外事件主要包括：学生行为失当、教学环境突变和学生意外回答。（）

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课堂教学节奏，主要是指在教学过程中，（）、（）和（）等活动交互出现的各种有规律的发展变化。

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在课堂教学中，教师的各种教学行为之间是相互影响、相互制约的。（）

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课堂纪律是指的是学生能够与教师一起营造一种促进学习的（）。

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一个活泼严肃的课堂中，教师常用来控制课堂纪律的技术有（）、（）和（）。

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课堂教学反思具有（）、（）、（）、同步性和调控性。

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一般来讲，课堂纪律包含四个阶段，即：（）、（）、（）和（）。

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