3—4岁的幼儿认为，球会滚下去，是因为“它不愿意呆在椅子上”，这反映儿童的判断（）。

3～4岁的幼儿认为，球会滚下去，是因为“它不愿意呆在椅子上”，这反映儿童的判断（）。

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有个幼儿认为汽车比飞机快，他说：“我坐在汽车里，看到天上飞机飞的很慢。”说明该幼儿在进行直接判断。3-4岁幼儿认为，球会滚下去，是因为“它不愿意呆在椅子上”，物体会浮是因为它们“想洗澡”这种判断是按（）进行的。

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幼儿认为物体会浮是因为它想洗澡，球会从椅子上滚下去，是因为它不愿意呆在椅子上。这种判断是按（）进行的。

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3~4岁的幼儿处于（）。

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3~4岁的幼儿一般（　）

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3—4岁的幼儿具有哪些文明的语言习惯（）。

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3-4岁的幼儿较正确区分物体的大小和长短。

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一般情况下，对3—4岁的幼儿可以教授（）动作的韵律活动。

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3——4岁的幼儿能手口一致地点数（）个以内的物体，并能说出总数。

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