讲授法对学生来说，是一种接受性的学习方法。

讲授法是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授（）的一种教学方法，它包括（）、讲渎、讲演等教学方式。

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一般来说，研究方法中的调查法是一种直接的研究方法。

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（）语言学习模式认为：语言是一种认知结构，强调“结构先于语言”，语言结构是发生性的，它来源于主客体的相互作用。

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自主学习是指学生积极主动地学习，学习是一种内在需求。

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几何钉板是一种用于学习（），有利于培养学生（），开发学生智力的学具。

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自主学习是一种学生把自己置于主体地位上的学习，它具有（）。

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运用促进多重障碍学生的保持和应用（）是一种很好的方法。

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提问是一种有助于学生学习课文、演讲以及其他信息的策略，它属于（）中的一种。

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合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）

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